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其中,“设立本科以上高等学历教育的中外合作办学机构,由国务院教育行政部门审批;设立高等专科教育和非学历高等教育的中外合作办学机构,由省、自治区、直辖市人民政府审批;设立中等学历教育和自学考试助学、文化补习、学前教育等的中外合作办学机构,由省、自治区、直辖市人民政府教育行政部门审批;设立职业技能培训的中外合作办学机构,由省、自治区、直辖市人民政府劳动行政部门审批”。1162399中国早期讽刺漫画http://www.sinaimg.cn/dy/slidenews/61_img/2015_03/40602_1162430_314263.jpghttp://www.sinaimg.cn/dy/slidenews/61_t160/2015_03/40602_1162430_314263.jpghttp://www.sinaimg.cn/dy/slidenews/61_t50/2015_03/40602_1162430_314263.jpg2015年01月15日11:24图为早期讽刺漫画。当时特别珍贵的是有一个台湾的同学比较贴心,因为可能生活互相照应比较多,她发现我状态特别不好,黑眼圈特别重,她跟我谈心,发现我的担忧之后,台湾、香港的孩子英语比我们强很多,她帮助我一起抓重点,跟我练习,找我们团队的同学大家一起出谋划策,最后那次演讲还是比较顺利完成了。挂掉电话之后,我洗了个澡,然后继续开始写《小时代》最后的结尾。
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同学矛盾如何化解

作者:    来源: 发布时间:2017-10-07 23:24:27

同学们一起学习、生活,难免会出现摩擦、矛盾、冲突,造成关系紧张,思想上不愉快。和同学闹僵之后,如何重新交往,是摆在大家面前的一个难题。其实学会交往是人生中的重要一课,处理同学关系不可简单粗暴,不能委曲求全,既要体谅别人,又要维持自尊。
    宽  容
    出现矛盾的双方,虽然都有责任,但同学之间很少有恶意的攻击。同学们要能理解、容忍对方的一时之举。例如,对同学偶尔的评头论足,不要过分在意,耿耿于怀。因为这可能只是对方一时失口,并无恶意,也不想结怨。这种时候就需要一种高姿态,显示自己的风度。
    平  衡
    如果与同学闹僵了,不要总是试图让两人的关系恢复如初,因为这时双方的心理都处于一种适应阶段,适当的疏淡是与此时的关系程度相适应的。
    淡  化
    在和同学闹僵后,不要耿耿于怀,喋喋不休;也不要总是重提旧事,希望求得相互谅解,因为这容易把刚刚长好的伤口重新揭开。这时,如果能淡化以前的不愉快,艺术地找一些共同话题,时间一长,双方关系的重建也就水到渠成了。
    主  动
    有些同学,特别是中学生在发生矛盾之后,往往因负气不愿主动与对方交往,一是顾及自己的面子,二是担心对方不接受反而尴尬。其实,只要机遇把握得好,双方的不愉快很容易化解。例如,对方生病时,主动去看望;对方考试失利时,主动过去劝解等。
    如果通过反省,意识到矛盾的原因主要是自己引起的,就应该积极地弥补。这时最需要把握一个“度”的问题。只指责对方的不足是不正确的,但过分地表示歉意,却可能会强化对方的错觉,反而不能谅解你的苦心。
 

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